教师简介-刘东民

 

（一）个人情况

1.基本情况

深耕职教6年，曾曾任职大型央企信息中心工程师，主攻 计算机网络 企业数字化转型 企业信息化管理 双师型教师 获得多个网络方向、数据库方向、系统方向华为认证，践行岗课赛证融合育人，带队斩获多项省赛奖项。

（二）个人经历

1.主讲课程

《计算机网络》《Linux操作系统》《Python程序设计》《Vue.js前端框架设计》《C语言程序设计》《C语言程序设计实训》《Web前端设计》《微信小程序》

2.专业建设成果

计算机专业课程丰富获得一致好评

3.技能竞赛成果

2024年教师赛获得湖北省网络安全与评估赛项省级奖项 2025年学生获得湖北省网络安全与评估赛事省级奖项

4.证书荣誉

2020军训期间最佳副排长、2021最满意课堂称号、2022年最满意课堂、企业信息化管理师、华为欧拉系统工程师认证、数据库管理工程师认证、网络工程师认证

5.育人感悟

投身职业教育六载，从初登讲台的青涩摸索到深耕课堂的从容笃定，我始终扎根职教一线，坚守职业教育“立德树人、以技立身”的初心，在代码与课堂之间、技能与育人之中，读懂了职教教师的责任与使命。不同于普通高等教育，职教的核心，是让平凡的孩子拥有一技之长，让每一位学子都能凭借专业技能立足社会、成就自我，这也是我六年来坚守教学的核心信念。

计算机行业迭代迅猛，技术更新日新月异，这对职教教学提出了更高的要求。六年从教之路，我始终摒弃“照本宣科”的传统教学模式，紧跟行业前沿，将实战项目、岗位需求、最新技术融入日常教学。从基础的程序代码、网络运维，到当下热门的软件开发、人工智能基础应用，我坚持让课堂对接职场、让知识落地实操。我始终认为，职业教育的课堂没有纸上谈兵，计算机专业的学习，重在动手、贵在实操。面对基础参差不齐、学习习惯各异的学生，我从不以分数定义优劣，而是耐心发现每个孩子的闪光点：有的学生逻辑思维薄弱，但动手能力极强；有的学生不爱理论背诵，却擅长创新实操。因材施教、扬长避短，助力学生找准自身定位，练就过硬本领，是我课堂教学的重中之重。

技授于人，德育于心。六年育人时光，我愈发明白，职教教师不仅是知识的传授者、技能的引路者，更是学生成长的陪伴者、品格的塑造者。大专阶段的学生，正值青春蜕变的关键时期，他们渴望被认可、期待被肯定，却也容易迷茫、缺乏自信。很多学生曾因学业短板产生自我怀疑，觉得自己平凡普通、一无所长。在教学之余，我始终坚持用心倾听、耐心引导，用包容接纳的态度对待每一位学生。课堂上严格要求，锤炼他们严谨细致的编程思维、精益求精的工匠精神；课后真诚相待，疏导他们的成长困惑，鼓励他们不惧起点、踏实深耕。

我常常告诉学生，计算机行业从无捷径，每一行工整的代码、每一次成功的调试，都是日积月累的沉淀；职业人生亦无捷径，脚踏实地、潜心钻研、坚守初心，方能行稳致远。我不仅教会学生敲写代码、操作设备、掌握专业技能，更注重培养他们严谨务实的做事态度、持之以恒的学习能力、勇于创新的探索精神和诚实守信的职业素养，让他们既能手握一技之长，更能心怀立身之德。

六年深耕，初心不改，岁岁耕耘，步步成长。一路走来，我见证着一批又一批学生走出校园，奔赴软件开发、网络安全、运维技术等各个岗位，从懵懂青涩的学子蜕变为独当一面的技术从业者，这份蜕变与成长，便是身为职教老师最珍贵的收获与底气。

职教之路，道阻且长，行则将至；育人之事，润物无声，久久为功。未来，我将继续扎根职教沃土，紧跟行业发展步伐，精进教学能力，深耕育人初心。以匠心传技艺，以爱心育新人，用心打磨每一堂课，用心守护每一份梦想，助力更多职教学子以技能赋能人生，以实干奔赴山海，在平凡的职教岗位上，书写不平凡的育人答卷。